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國小藝術與人文教科書視覺藝術課程多元文化內容之研究

本研究旨在分析教育部於民國101學年度核定之國民小學藝文領域教科書之視覺藝術課程，於多元文化內涵上呈現之現況。研究範圍為南一、翰林、康軒三家民間出版商所出版 ...

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