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國小數學迷思概念
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資訊融入國小數學教學之探究-以分數單元為例
例如,在處理部分/全部,子集/集合或數線的分數問題時常見迷思概念的現象,約略可以分為(1)忽略給定的單位量;(2)受分子的控制解題時只考慮到分子的因素;(3)受分母 ...
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「國小數學迷思概念」
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五年級數學迷思
國小數學教學策略
分數乘以分數 迷 思
迷思定義
迷思概念例子
列式與解題教案
在加法啟蒙教學時下列何者不是指導學童採用點數策略的解題方式
四年級學童在能做整數四則混合計算的學習活動中習慣使用由左到右依序計算常忽略先乘除後加減的計算約定下列哪一個計算題目最不適合用來診斷此錯誤