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國小數學迷思概念
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... 迷思診斷與教學. 文/黃琡懿(臺北市文山區武功國小教師) ... 要破解迷思概念,教具操作是一個很有用的方法,可以讓抽象的數學概念變得具體。
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「國小數學迷思概念」
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五年級數學迷思
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分數乘以分數 迷 思
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在加法啟蒙教學時下列何者不是指導學童採用點數策略的解題方式
四年級學童在能做整數四則混合計算的學習活動中習慣使用由左到右依序計算常忽略先乘除後加減的計算約定下列哪一個計算題目最不適合用來診斷此錯誤