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提升國小六年級學童數學文字題閱讀理解能力之研究

三、探討數學文字題閱讀理解策略於教學後對國小六年級學童在數學文字題解題. 表現上的改變。 四、綜合研究結果，提出具體可行之建議，以提供國民小學教師與學生在語文和.

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