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國小六年級學生運用一般化基模進行圖形規律問題解題之研究

當. 學生能夠辨識問題中變數的關係，並能利用算式呈現問題結構以協助其推理和解題，那麼對. 未來進入國中或高中有關方程式、函數或更高深之數學概念的學習將更容易。因此， ...

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