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國小數學疑難問題之有效教學策略
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討論教學法- 問個好問題,比得到答案本身還重要 - 8Rk
期盼能以簡潔、有效、可行的教學策略,來協助現場老師解決教學疑難。 專書國小數學疑難問題之有效教學策略的研發從105學年度起,透過三次團內會議針對國小學生的數學 ...
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「國小數學疑難問題之有效教學策略」
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五年級數學迷思
在加法啟蒙教學時下列何者不是指導學童採用點數策略的解題方式
列式與解題教案
四年級學童在能做整數四則混合計算的學習活動中習慣使用由左到右依序計算常忽略先乘除後加減的計算約定下列哪一個計算題目最不適合用來診斷此錯誤
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