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國小數學疑難問題之有效教學策略
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給孩子帶得走的能力李雅筑、陳虹瑾遠見雜誌- 討論教學法 - 6Zx
專書國小數學疑難問題之有效教學策略的研發從105學年度起,透過三次團內會議針對國小學生的數學學習困難提出討論,共同擬定現場最常見的教學小組討論紀錄、口頭報告、實際 ...
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「國小數學疑難問題之有效教學策略」
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五年級數學迷思
在加法啟蒙教學時下列何者不是指導學童採用點數策略的解題方式
列式與解題教案
四年級學童在能做整數四則混合計算的學習活動中習慣使用由左到右依序計算常忽略先乘除後加減的計算約定下列哪一個計算題目最不適合用來診斷此錯誤
翰林電子書