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國小數學疑難問題之有效教學策略
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國小數學教案
n-Ⅱ理解一億以內數的位值結構,並據以作為各種運算與估算之基礎。. 國小數學疑難問題之有效教學策略ntpc.edu.tw. 四年級社會-鄒詩含. 二年級數學-常馨 ...
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在加法啟蒙教學時下列何者不是指導學童採用點數策略的解題方式
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四年級學童在能做整數四則混合計算的學習活動中習慣使用由左到右依序計算常忽略先乘除後加減的計算約定下列哪一個計算題目最不適合用來診斷此錯誤
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