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國小數學疑難問題之有效教學策略
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https://ir.nctu.edu.tw/bitstream/11536/78998/2/250902.pdf
ㄧ、緒論 - 國立陽明交通大學機構典藏
問題 解決能力受到近代心理學研究者的重視,因為它在數學教育領域中日形重. 要。早期對【怎樣解題】的研究,偏重在解題策略的教學,以及各種教學對解題能. 力的影響;後來 ...
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「國小數學疑難問題之有效教學策略」
的人也找了:
五年級數學迷思
在加法啟蒙教學時下列何者不是指導學童採用點數策略的解題方式
列式與解題教案
四年級學童在能做整數四則混合計算的學習活動中習慣使用由左到右依序計算常忽略先乘除後加減的計算約定下列哪一個計算題目最不適合用來診斷此錯誤
翰林電子書