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國小數學疑難問題之有效教學策略
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(五) 提供中央與地方於課程、教材、教學、評量、行動研究等五方面專業諮詢服務,針對遭遇問題提出務實具體解決之策略或示例。 (六) 實際協助國中小解決九年一貫課程實施 ...
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「國小數學疑難問題之有效教學策略」
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五年級數學迷思
在加法啟蒙教學時下列何者不是指導學童採用點數策略的解題方式
列式與解題教案
四年級學童在能做整數四則混合計算的學習活動中習慣使用由左到右依序計算常忽略先乘除後加減的計算約定下列哪一個計算題目最不適合用來診斷此錯誤
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