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國小數學疑難問題之有效教學策略
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有效的學與教
小學教育課程指引. 4-21. 適異性教學策略. 教師可按學生的學習需要,在不同層面靈活 ... 實施多感官教學策略8 或小步子教學,並提供更多具體實例或示範,以幫助學生理解 ...
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五年級數學迷思
在加法啟蒙教學時下列何者不是指導學童採用點數策略的解題方式
列式與解題教案
四年級學童在能做整數四則混合計算的學習活動中習慣使用由左到右依序計算常忽略先乘除後加減的計算約定下列哪一個計算題目最不適合用來診斷此錯誤
翰林電子書