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國小數學疑難問題之有效教學策略
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第一任召集人
從實習學生觀點探討國小數學教學之實習現況與支持策略。師資培育與教師專業發展期刊,4(2),97-120。 趙曉燕、鍾靜(2010)。國小六年級 ...
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「國小數學疑難問題之有效教學策略」
的人也找了:
五年級數學迷思
在加法啟蒙教學時下列何者不是指導學童採用點數策略的解題方式
列式與解題教案
四年級學童在能做整數四則混合計算的學習活動中習慣使用由左到右依序計算常忽略先乘除後加減的計算約定下列哪一個計算題目最不適合用來診斷此錯誤
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