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國小數學疑難問題之有效教學策略
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博碩士論文下載網,數學教學疑難問題常因學生學習困難之處、學生有的迷思概念、教材或教學. 安排不當…等引起,要解決這些問題不是參照教科書,把相關教材以濃縮的方式.
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「國小數學疑難問題之有效教學策略」
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四年級學童在能做整數四則混合計算的學習活動中習慣使用由左到右依序計算常忽略先乘除後加減的計算約定下列哪一個計算題目最不適合用來診斷此錯誤
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