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運動遊戲活動對提升特殊幼兒注意力成效之研究 - nhuir

王乙婷(2003) 以三名ADHD國小低、中年級兒童為研究對象，探討自我教導. 策略對增進、維持ADHD兒童持續性注意力以及類化效果的成效。研究的主要結. 果為三名ADHD兒童確實 ...

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