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高中職學生霸（受）凌行為相關因素之研究－以桃竹地區特殊教育與普通學生為例

... 都會產生較多外向性問題行為如霸凌;顯現,國中生運動參與不能有效防制外向性行為的發生。就受凌方面,主張運動參與和受凌為負向關係,即運動參與越高越不會被霸凌。

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