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即時反饋策略在國小成語教學對高低學習能力學習成效和學習 ...

本研究希望透過實驗研究，分析即時反. 教學策略融入國小三年級成語教學的應用，是否能夠提高學生學習成語的動機及. 成效。 本研究以「準實驗研究法」之不等組前後測實驗 ...

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