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國中讀前段班有差嗎？能力分班對學習成就影響的反事實分析

在法規層面上，教育主管單位曾多次修正編班政策，且. 逐漸加強要求常態分班（林彥志，2006）。例如：教育部於1979年頒布之《改進. 國民中學學生編班試行要點》，即明文規定 ...

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