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教材分析表篇目/作者夏夜\楊喚 - 教育部

學習擬人的修辭技巧。 3.了解篇章架構及體會夏夜之美。 4.延伸閱讀 ... 篇旨：以兒童口吻、擬人法描寫農村夏夜的景致。 ... 風聲蕭蕭繼而雷聲低吼四季交響迭起.

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