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學習風格與閱讀理解表現之研究 以國小四年級學童為例 - ntcuir

教師只要順應大部分. 學生所偏好的學習風格來教導，就可使學生具備相當能力而能夠勝任任. 何學科的學習內容（ Dunn, 1990），當然在閱讀學習方面也不例外。 三、國小學童 ...

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