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维特根斯坦“意义即使用”中的意义观探究

摘要：通过驳斥“意义指称论”，维特根斯坦提出了“意义即使用”的哲学观。不 ... 因此，判断孩子是否正确习得了一个词有时需要多次测验。可见，通过指称的方式学习颜.

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