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失落與悲傷的心理歷程與輔導

面對學生的哀傷失落問題，什麼是我最. 該為他們做的？ ** 把握階段性的目標. (一) 預防時期：了解死亡與自我保護(生命教育的重點). (二) 急性期：哀悼失落(悲傷諮商的介入).

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