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用孩子的語言，教他們學會分辨「的」和「得」 - 翻轉教育

情況或程度的詞＋的＋動作（或是說：的＋動作）。例如：用力的打 ... 詞語，會發現什麼呢？前面的動作和後面的名詞，到此時，孩子應可理解動詞和名詞的 ...

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