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一位國小六年級學童呼吸作用概念之個案研究

研究發現個案學童對於呼吸作用. 的定義、氣體的交換、呼吸運動、與光合作用的關係、呼吸的器官(部. 位)等呼吸作用的主題均具另有概念。個案學童的「呼吸作用」認知.

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