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運用非同步網路科學教學案例討論學習課程促進技專校院學生網 ...

摘要. 本研究旨在以調查研究法探究技專校院學生在非同步網路科學教學案例討. 論學習課程實施之前後，其網路態度與網路自我效能的改變。參與對象為臺灣.

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