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合作學習協同學習
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將學生分組了,自然就會學習了嗎? —討論「協同腳本」的運用
而在分組教學的方. 式中,又以維果斯基—近側發展區理論,和杜威—溝通理論為基礎的協同學習,. 取代以行為主義學習理論為基礎的合作學習,逐漸受到教育界的關注(歐用生,.
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「合作學習協同學習」
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