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「體育特殊才能」與「學業成就」之探討

動」或「運動」，也因此，不少學生從國小或. 國中就開始將大量時間投入參與 ... 志（1990）對於「台灣地區教育機會之不平 ... 他們找出其它學習的強項，並提供成功的經.

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