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臺灣史的詮釋轉變： 國族歷史與國家認同教育的省思

臺）、日本時期統治內容（僅乙未割臺、放在臺灣光復的脈絡中談的臺灣人抗日 ... 甲：好像把「中華民國的歷史送入歷史」，老師乙：台灣史以前依附過度，但勿矯枉過.

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