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台灣品德教育問題及因應策略之探討沈怡君、林獻堂

4、品德教育乃對有關善之核心價值、原則及其脈絡，不斷反省與批判之教育動態歷程，絕非. 單指文化傳統之復興，而在於文化精髓融合現代精神之創新轉化。 黃德祥(2004)彙整國 ...

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