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我國科學教育改革的回顧與展望

程設計理念的演變由菁英教育趨向全民科. 學素養的培養，課程內容組織由學科知識 ... 教育制度及內涵的改革這個大框架之下來 ... 學課程的實驗研究是由當時之「台灣省國.

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