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想像與形構： 臺灣多元文化教育發展之論述分析

在1990年代時空脈絡氛圍，我們可以見到主流社會對原住民族教育態度. 與價值的改變--從同化到多元化、從融合到尊重；「教育優先區」成為原. 住民教育改革的方式與作法。在《 ...

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