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台灣一九九O年代以後國民中學升學制度改革之批判論述分析

5.台灣國民中學升學制度改革之所以一直難以紓解激烈的升學競爭壓力，除與升學機制本身的設計有關，亦可歸因於以下三要素：重視讀書與功名的文化傳統、現代社會中的酬償制度 ...

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