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台北市學障亞型
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黃秋霞
黃秋霞、方美珍(2007):圖示表徵解題策略對國小學習障礙學生數學文字題學習成效之研究。特殊教育的資源與支持--中華民國特殊教育學刊年會,257-278。教育部、台北市與高雄 ...
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