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台中市身心障礙類特教班一覽表－94學年度

臺中市106學年度學前教育階段特殊教育學生入幼兒園鑑定安置工作實施計畫. 壹、依據：特殊教育法第10、17、23條。 貳、目的：. 一、協助（疑似）特殊教育學生確認其特殊 ...

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