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初任學前集中式特殊教育班教師班級經營之經驗 - 國立屏東大學

首先，從國小普通班與特教班初任教師工作困境的相關研究進行統整與探討。 張碧蘭（2002）指出台中市國民小學初任教師之工作困擾，整體而言屬於輕度困.

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