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台東縣國小普通班教師對資源班認知與支持之研究

一、就讀於普通班，持有殘障手冊之各類輕度身心障礙學生。 台中市 ... 原則。 （二）資源班之排課，可依學生原班課表採：. 1.抽離方式：利用原班該 ...

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