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台中市國小普通班學生對自閉症同儕接納態度之研究 - ntcuir
融合教育是指將有特殊需求的孩子融入普通班,特殊學生和普通學生不分. Page 12. 彼此,同在一個班級,藉由課程的調整、教學技巧的改進和輔助工具的協助與. 相關服務的提供 ...
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