為什麼這篇高中班級人數上限鄉民發文收入到精華區：因為在高中班級人數上限這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者NFTU (全教總)看板Teacher標題[分享] 全教總呼籲應儘速調降高中職班級人數時間Wed...
【全教總新聞稿】 發稿日期：2021年4月12日
全教總呼籲應儘速調降高中職班級人數
今日教育部於立法院教文會專案報告「高中以下藝才班定位與實施現況」時，指出自110
學年度開始，將逐年調降每班人數上限，以10人以上為原則，高中上限為不得超過25人，
國中小部分為不得超過26人。本會對此項措施表示支持。
然而不是僅有藝才班班級人數需要關注，現行高中職班級人數更需要教育部的關心。自
108課綱實施後，學生個別化輔導的服務量大幅增加，現場要求調降班級人數呼聲不斷。
教育部日前雖然提出教師兼任「課程諮詢教師」的減課，但一名課諮教師要服務近100名
學生，根本無法滿足學生個別化需求，何況課諮教師一樣得負擔原有的教師工作。全教總
呼籲，108課綱要真正落實，教育部支援必須到位。敬請教育部正視108課綱實施後，高中
教育現場所面臨之困境，儘速調降現行高中職每班35人的班級人數，才能提升教育品質。
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推 hiyori : 贊成人數調降，但更希望新課綱下，每個科目的基本鐘 04/14 17:50
→ hiyori : 點都可以向國語文領域看齊！ 04/14 17:50
推 GOLDFISHLR : 強烈贊同樓上老師。其實一直不知道為什麼只有國文 04/14 18:14
→ GOLDFISHLR : 領域可以少2節（非引戰，是真的不知道原因），因為 04/14 18:14
→ GOLDFISHLR : 只要是認真的老師，不管是哪個領域都花費心思在批 04/14 18:14
→ GOLDFISHLR : 改做業、自製學習單，只是真的不解為何其他領域無法 04/14 18:14
→ GOLDFISHLR : 向國文領域看齊。 04/14 18:14
推 Wand : 就改作文啦！天>地>君>親>國文師>其他師 04/14 19:08
→ GOLDFISHLR : 真的是因為改作文嗎？我個人認為社會科的老師，批 04/14 19:15
→ GOLDFISHLR : 改的習作量更可觀。英文科批改學生的英文句子也很費 04/14 19:15
→ GOLDFISHLR : 心啊......又不是只有國文科需要批改學生的各項作業 04/14 19:15
→ GOLDFISHLR : 若真的只是因為批改作文就可以一週減兩節課，我個人 04/14 19:17
→ GOLDFISHLR : 認為立論不足。 04/14 19:17
推 Rizzi : 英文老師改學生翻譯和作文更痛苦,更花時間 04/14 20:10
推 tree0911 : 換個角度思考，只要不改作文，多上三節我也願意 04/14 20:14
推 miss20252 : 回樓上：當你每次段考完，桌上都會有三大疊內容像垃 04/14 21:04
→ miss20252 : 圾一樣的國寫等著批改，你就知道為什麼國文可以減 04/14 21:04
→ miss20252 : 鐘點了，還不算平時的量喔^_^ 04/14 21:04
推 shadowfan : 那其他科平時花大量時間設計課程活動和素養考題、甚 04/14 21:12
→ shadowfan : 至有還要跨科出題都比不過國寫嗎？ 我認為此問題應 04/14 21:12
→ shadowfan : 被重視 04/14 21:12
→ yoga60619 : 改作文加寫評語真的崩潰... 04/14 21:14
→ GOLDFISHLR : 國文老師作文改到崩潰，英文老師句子改到瘋狂，社會 04/14 21:45
→ GOLDFISHLR : 老師習作量大到驚人，大家都同樣認真的情況下，我無 04/14 21:45
→ GOLDFISHLR : 法認同只有國文老師可以因為作文而少2節課（（如果 04/14 21:45
→ GOLDFISHLR : 真是因為作文而減少鐘點的話）應該是認真的老師減 04/14 21:46
→ GOLDFISHLR : 鐘點才是（哈哈哈） 04/14 21:46
推 kaoru1992 : 社會科也一樣認真的老師出學習單然後改到崩潰啊... 04/14 22:12
推 kaoru1992 : 班級數超多，出一個年級的開放式問答題隨隨便便就 04/14 22:13
→ kaoru1992 : 兩三百份要改=‘’= 04/14 22:13
推 qwe123456460: 自然科也很累啊，探究與實作的學生成果也很可怕啊QQ 04/14 22:22
推 tree0911 : 這個樓已經ㄨㄞ了 04/14 22:24
推 kbten : 戰起來，校內互打免費 04/14 22:27
推 ttshiba : 藝能科老師不用出段考題 沒有進度壓力 為什麼鐘點 04/14 22:43
→ ttshiba : 可以跟學科一樣 戰起來 認真 04/14 22:43
→ jeremiahncue: 教育部有規定每次段考每學期一定篇數國文作文嗎？好 04/14 23:05
→ jeremiahncue: 奇 04/14 23:05
→ jeremiahncue: 所以有進度壓力有出段考題，基鐘應該一樣，這邏輯 04/14 23:10
→ jeremiahncue: 應該對吧 04/14 23:10
推 betty921 : 嘿嘿，數學老師直接劃掉，答案卷很白 04/14 23:11
→ betty921 : 數學不會就是不會，連亂寫都很難 04/14 23:12
→ jeremiahncue: 數學老師看計算題應該也是很累的。不會比看作文輕鬆 04/14 23:15
推 phoebe9729 : 我國中社會科導師改一次作業是至少450本 04/15 00:34
→ Jay1 : 講得好像國文老師只要改作文一樣，其他備課、教材 04/15 04:24
→ Jay1 : 部分一樣也沒少好嗎 04/15 04:24
推 toba : 會考要考數非選，平時都要批改學生數非選的計算過程 04/15 09:26
→ toba : 難道不比批改作文累嗎？大家都一樣累，基本鐘點一樣 04/15 09:26
→ toba : 不是很好嗎？ 04/15 09:27
推 charloitte : 基本鐘點本來就應該ㄧ樣，說要科科等值，結果偏偏 04/15 10:35
→ charloitte : 國文科可以額外降鐘點，是喊好聽的嗎 04/15 10:35
→ gepenny : 自然科要帶實驗咧 帶一節實驗至少一節備料+一節收拾 04/15 11:19
推 masini : 本來就科科等值了，只是，國文老師「必做」的業務量 04/15 12:18
→ masini : ，的確比其他共同科目吃重、耗時及傷神。尤其高中 04/15 12:18
→ masini : 端的學測，近年將國寫部分，另安排為一節課考試，各 04/15 12:18
→ masini : 界給高中國文老師的「期待」更大。天下沒白吃的午餐 04/15 12:18
→ masini : 啊。 04/15 12:18
推 charloitte : 這種說法有說服力嗎？樓上好幾樓也點出其他科要做 04/15 12:48
→ charloitte : 的事，也是很耗時又傷神耶 04/15 12:48
推 masini : 這無關說服力，而是實情。國文科的傷神是「長年」、 04/15 13:08
→ masini : 「定期」、「定量」的傷神耗時。這是其他科目所沒 04/15 13:08
→ masini : 有的。 04/15 13:08
→ wakaba0531 : 其實說穿了就是錢不構而已 04/15 13:09
→ laigtun2406 : 比哪個科目比較傷神沒有意義。國文自己要搭配一堆 04/15 14:20
→ laigtun2406 : 要週記要習作要閱讀....自己累自己，5學分原罪 04/15 14:20
推 plus910612 : 敝校國文科決議每學期只要三篇作文（含段考）...... 04/15 15:34
→ plus910612 : 也是減兩節鐘點喔 04/15 15:34
→ GOLDFISHLR : 回樓上，有學校國文領域決議因為避免期末成績輸入 04/15 16:01
→ GOLDFISHLR : 來不及，因此決議作文次數一學期兩次（含段考）即可 04/15 16:01
→ GOLDFISHLR : 。另外，也不是沒看過老師批改作文只有級分而無評語 04/15 16:01
→ GOLDFISHLR : 。其實，若真的符合一定的「制度規範」而減鐘點，這 04/15 16:01
→ GOLDFISHLR : 是可以接受的。但實務面上，享受了減鐘點的好處， 04/15 16:01
→ GOLDFISHLR : 但卻便宜行事的老師也並非沒有啊...... 04/15 16:01
推 sweetmiffy : 學測 國寫 佔一節課 04/15 16:16
推 a54888131 : 長年定時的傷神最好是只有國文科啦！是有多看不起其 04/15 18:00
→ a54888131 : 他學科。真要說，新課綱下國文只要考學測一次，高三 04/15 18:00
→ a54888131 : 下等於可以自由運用，是不是就能把基鐘調高了？ 04/15 18:01
推 adth38 : 改革遇到最大的阻力永遠來自「既得利益者」。大家只 04/15 18:23
→ adth38 : 是希望基鐘降低與國文領域相同，並非增加國文領域 04/15 18:23
→ adth38 : 的基鐘 04/15 18:23
推 masini : 改革是為了正義。從不正義、不理解實情的眾嘴裡所 04/15 19:08
→ masini : 喊出來的改革，也只能搖頭。 04/15 19:08
→ kaoru1992 : 能體諒跟理解那個定時定量，但這種不正義的說法也 04/15 20:12
→ kaoru1992 : 太看不起人了吧？ 04/15 20:12
→ sp060825 : 從解決問題的角度務實看這件事 不可能科科都調降 04/15 21:39
→ sp060825 : 因為經費不夠... 但國文科也真的沒那麼必要調降基 04/15 21:39
→ sp060825 : 鐘(我們自然科的探究紀錄也是很恐怖的啊...不比改 04/15 21:39
→ sp060825 : 作文輕鬆) 如果把國文科的基鐘調高(立意是科科等值 04/15 21:39
→ sp060825 : ) 多出來的經費是不是可以拿來挹注給新課綱的課程 04/15 21:39
→ sp060825 : 研發 哈哈(但我真的很想知道國文科有沒有合理的調 04/15 21:39
→ sp060825 : 降理由) 04/15 21:39
推 rebelc : 我知道的學校在共同成績中都有3～4篇的國寫，另外 04/16 09:16
→ rebelc : 包含閱讀心得、小論文、校內文學獎、國語文競賽訓 04/16 09:16
→ rebelc : 練的作業，甚至有時備審字句的修改也會落到國文科 04/16 09:16
→ rebelc : 老師頭上。只講第一項國寫就好，其他當國文科做志 04/16 09:16
→ rebelc : 工（苦笑），只算看過並依規則給分都要5分鐘來考量 04/16 09:16
→ rebelc : （不計算用心批改調整的老師，抱歉了那是志工）， 04/16 09:16
→ rebelc : 假設三個班四次國寫就是3班*5min*4次*40人，總共40 04/16 09:16
→ rebelc : hr。很支持大家一起調降，但要讓國文科拉回請提出 04/16 09:16
→ rebelc : 合理依據 04/16 09:16
推 rebelc : 另外立論建立在有些國文科老師沒這麼做，所以不應 04/16 09:22
→ rebelc : 該降低的。那您應該去促進他們做到自我要求，而非 04/16 09:22
→ rebelc : 個別事實當普遍現象，要求整體規則懲罰認真的志工 04/16 09:22
→ rebelc : 老師（笑） 04/16 09:22
推 a54888131 : 回樓上，立論並非建立在部分國文老師偷懶，而是國文 04/16 09:45
→ a54888131 : 科用來減鐘點的理由並非僅國文科有此負擔。就上述例 04/16 09:45
→ a54888131 : 子來說，閱讀心得確實是國文科負責，但小論文就絕對 04/16 09:46
→ a54888131 : 是各科共同參與，國文老師會去指導數理類的論文嗎？ 04/16 09:46
→ a54888131 : 至於文學獎、國語文競賽，以敝校而言都是由家長會提 04/16 09:47
→ a54888131 : 供鐘點費，所以並非做志工，何來減鐘點的理由？若說 04/16 09:47
→ a54888131 : 並非所有學校的家長會都願意出這個錢，那只好請國文 04/16 09:48
→ a54888131 : 科提出這些競賽「必須辦理且須讓國文科為此減鐘點」 04/16 09:49
→ a54888131 : 的理由說服全校老師。況且，若國語文類的競賽可以當 04/16 09:49
→ a54888131 : 作減鐘點的理由，那為何科展不能幫數理老師減鐘點？ 04/16 09:49
→ a54888131 : 可見減鐘點的理由就是作文啊！！！我的國文科同事自 04/16 09:50
→ a54888131 : 己也這麼說啊！可是問題就是其他科的作業量完全不亞 04/16 09:50
→ a54888131 : 於國文科，但只有國文科減鐘點當然會讓人覺得不公平 04/16 09:51
→ a54888131 : 我倒不會要求國文科得提高鐘點，只是覺得國文科可能 04/16 09:52
→ a54888131 : 要改一下那副「我們比其他科辛苦」的態度。 04/16 09:53
推 rebelc : 首先在字句使用的共同意義上來看，小論文的確會找 04/16 10:41
→ rebelc : 國文老師看非該科的措辭與文句理順；另外在國語文 04/16 10:41
→ rebelc : 競賽及文學獎上，對學生的指導及訓練都是志工制的 04/16 10:41
→ rebelc : ，評審才有評審費（當然少有學校的老師能拒絕，不 04/16 10:41
→ rebelc : 然我看是沒人要玩），再次強調我是支持各科皆調降 04/16 10:41
→ rebelc : 的，因為讓老師有更多時間才有辦法更新課程，過正 04/16 10:41
→ rebelc : 常的生活；但也蠻想知道樓上對作業量不亞於國文科 04/16 10:41
→ rebelc : 的內容（需例行性）提出具體時間的舉證，以促進彼 04/16 10:41
推 rebelc : 此認識及互相理解～ 04/16 10:46
推 milili : 改作文真的會死一堆腦細胞 想到之前去考甄試 04/16 10:54
→ milili : 中間休息時間別的考生在讀書 我在位置上改作文 04/16 10:55
推 rebelc : 其實懷疑國文科不應調降的，我倒有一個點子，既然 04/16 11:09
→ rebelc : 國寫已多跨領域素材和科普文章，何不國文科調回基 04/16 11:09
→ rebelc : 鐘，但國寫與科普相關回歸自然科批閱（按照大考中 04/16 11:09
→ rebelc : 心規則及給分方式批閱）與歷地相關回歸歷史地理， 04/16 11:09
→ rebelc : 與心理和精神分析回歸輔導，文學只管文學。皆大歡 04/16 11:09
→ rebelc : 喜。 04/16 11:09
推 masini : 資深的、有良知的各科老師們，心知肚明，了解實情。 04/16 11:33
→ masini : 亂扣「既得利益者」、「鄙夷他人」的帽子，真不應 04/16 11:33
→ masini : 該。國文科「必要」業務很多，國中、高中、高職、 04/16 11:33
→ masini : 日校、夜校的任務，各有偏重。有做過行政業務的老師 04/16 11:33
→ masini : ，更是清楚，審計對基層之精明。天下真的沒白吃的 04/16 11:33
→ masini : 午餐啊！ 04/16 11:33
推 charloitte : 國文科真的不用一直強調自己多辛苦，大家的工作都 04/16 12:56
→ charloitte : 有辛苦之處，舉例舉不完的，這種不公平的減授鐘點 04/16 12:56
→ charloitte : 方式本來就該受到檢討 04/16 12:56
推 curran : 我敢保證國文老師看完學生的英文作文，一定會覺得 04/16 13:25
→ curran : 還是國文作文比較好改。 04/16 13:26
推 masini : 焦點在「決策時」的有力主張、實務考量。因為科科 04/16 16:36
→ masini : 等值，所以才有國文科的減授鐘點。天下沒有白吃的 04/16 16:36
→ masini : 午餐啊。 04/16 16:36
推 kingk : 藝能科鐘點跟大家一樣才是超級不合理好嗎？又沒進 04/16 17:58
→ kingk : 度壓力又不用出段考題上課也不用一直講要改的學習 04/16 17:58
→ kingk : 單也沒考科多，這才是不公平！ 04/16 17:58
推 CityHunter17: 我要看到血流成河 04/16 18:00
推 kingk : 我記得剛入職的時候藝能科跟考科的鐘點不一樣（差 04/16 18:04
→ kingk : 兩節吧）到底為什麼要調？公平不是大家都一樣，合理 04/16 18:04
→ kingk : 的差別待遇才是公平！ 04/16 18:04
推 jj520000 : 讚成樓上的主張 04/16 18:39
推 jj520000 : 我覺得考科各減兩節較合理 04/16 18:43
推 curran : 藝能科的鐘點不是有多兩節啊！ 04/16 19:04
→ orange304 : 覺得老師們戰科別沒意義吧？當初不是自己歡喜甘願選 04/16 23:46
→ orange304 : 擇的科目嗎？不用強調自己辛苦也不用貶低別人的辛苦 04/16 23:46
→ orange304 : ，每科辛苦在不同的地方，各行各業也都辛苦在不同的 04/16 23:46
→ orange304 : 地方 04/16 23:46
推 jj520000 : 大學選系前有先告知每個科目授課節數不同嗎？ 04/17 00:26
推 jj520000 : 同校內各科教師間勞逸不均的情形也確實存在，才會引 04/17 00:58
→ jj520000 : 發這一串討論。 04/17 00:58
→ sp060825 : 感覺可以開一篇文專門討論不同方的論點XD 04/17 06:47
→ sp060825 : 不過我還滿贊同re大所說的 國文回歸基鐘 國寫回歸 04/17 07:30
→ sp060825 : 各科 畢竟我們都經過教檢國文檢定 面對中學生的國 04/17 07:30
→ sp060825 : 寫應該不是問題(向自然科重點可以在邏輯表達 國文 04/17 07:30
→ sp060825 : 科可以強調文句的修飾) 04/17 07:30
推 masini : 人啊！總在貶低「他科」之後，善意者「稍以」其人 04/17 12:08
→ masini : 之道回應，才能領悟自己的無知。不用再強調自己的「 04/17 12:08
→ masini : 有用」，進而造成人人表面，天下大亂。回到20年前 04/17 12:08
→ masini : 的高中課程安排、教學氛圍為根基，與時俱進、國際 04/17 12:08
→ masini : 潮流為枝葉，才是有效能的長遠計。國文科在臺灣的語 04/17 12:08
→ masini : 境，是眾學科之母，又有老祖宗傳承給後代深厚的文 04/17 12:08
→ masini : 化根基。國文科被貶抑10幾年了，該適可而止了。 04/17 12:08
推 jj520000 : 2030雙語國家政策才是潮流吧 04/17 12:31
推 masini : 各位老師，當前歐美先進國家看中學生的關鍵素養，只 04/17 12:32
→ masini : 看學生的「語文」和「數學」兩科。這不就是過去大 04/17 12:32
→ masini : 學聯考時代，以國文、英文、數學三科為主科的時代 04/17 12:32
→ masini : 潮流嗎？過去的英文、數學老師，會去跟國文老師計 04/17 12:33
→ masini : 較兩節的基本鐘點問題嗎？不會的。這是為什麼呢？ 04/17 12:33
推 jj520000 : 但我肯定認真改作文的國文老師跟英文老師很辛苦（我 04/17 12:38
→ jj520000 : 並非這兩科老師） 04/17 12:38
推 masini : 謝謝jj老師的回應，所以2030的雙語計劃，看似很能追 04/17 12:42
→ masini : 隨國際腳步，實際上，不就是過去大學聯考時代，以 04/17 12:42
→ masini : 國、英、數三科為主科的時代嗎？可見臺灣這20年來 04/17 12:42
→ masini : 的空轉，請您看看，目前臺灣占八成的「中、後段」 04/17 12:42
→ masini : 中學生，連國文都學不好，更遑論學好英文了。我們 04/17 12:42
→ masini : 該讓國文教學時數，在中、後段學校再增加、再增強， 04/17 12:42
→ masini : 而不是把精力錯用在攻訐他科，計較時數。 04/17 12:42
推 masini : 另外，無論是國文作文，或是英文作文，重點不在拿 04/17 12:59
→ masini : 紅筆「看似認真」地改了通篇都是學生根本不願看的 04/17 12:59
→ masini : 紅色。關鍵是老師能不能為學生搭鷹架，設計由淺至深 04/17 12:59
→ masini : ，由局部聚焦到長文寫作的作文教學引導。 04/17 12:59
→ phoebe9729 : 樓上M大過去是每週要寫作文所以國文老師減節數 04/17 17:27
→ phoebe9729 : 現在一學期約3~5篇而已 04/17 17:29
推 masini : 謝謝ph大的回應。過去，我還是某省立高中的學生時， 04/17 18:22
→ masini : 國文科作文是為時三年、每學期4～5篇；英文作文是 04/17 18:22
→ masini : 高三時，學校安排為期一年的校必修「英文作文」才寫 04/17 18:22
→ masini : 英文作文一年。國文老師，這40多年來至今，始終如一 04/17 18:22
→ masini : ！如果，真的要「齊頭式」的公平，請將國文科作文， 04/17 18:22
→ masini : 另拉出來，像校必修英文作文一樣，也就是每學期國 04/17 18:23
→ masini : 文六學分，外加國寫作文兩學分，合計每學期八學分。 04/17 18:23
推 masini : 請各位長官、老師，重視中學生「眾學科之母」的能力 04/17 18:31
→ masini : 素養養成，國文科（6）外加國寫作文（2），合計每 04/17 18:31
→ masini : 學期（8）學分必修，回頭是岸。 04/17 18:31
推 masini : 另回應re大，國寫作文另拉兩學分出來後，方便跨領 04/17 18:38
→ masini : 域協同教學：國文老師負責人文類；歷史地理公民法 04/17 18:38
→ masini : 律老師負責社會類；理工科老師負責科普類。皆大歡 04/17 18:38
→ masini : 喜啊。 04/17 18:38
推 masini : 各位老師，請您看看，閱讀三大領域：人文、社會、 04/17 18:58
→ masini : 科普。人文類，國文科獨撐，無法分散風險，就很不 04/17 18:58
→ masini : 公平了！日後，國寫作文，另拉兩學分出來，由各科 04/17 18:58
→ masini : 老師「共同承擔」後，國文科還是得維持每學期基本 04/17 18:58
→ masini : 鐘點14學分，才是真正的科科等值，共同承擔。 04/17 18:58
噓 FelixFu : 笑死 看到國文科減鐘點自己科沒減就去燒藝能科 資 04/17 19:03
→ FelixFu : 訊競賽程式設計 生活科技木工電焊課程操作 美術材 04/17 19:03
→ FelixFu : 料訂購還要看一堆鬼畫符 音樂聽到頭痛 綜合活動還 04/17 19:03
→ FelixFu : 要顧學生安危 都不是額外工作 到底是在燒幾點的 可 04/17 19:03
→ FelixFu : 憐 04/17 19:03
推 masini : 另外，請各位老師認真思考，近年輔導科大開缺後， 04/17 19:12
→ masini : 對學校的「實質」幫助，是增加導師配合行政的負擔， 04/17 19:12
→ masini : 還是真的減輕學校各科導師的壓力。輔導心理精神分析 04/17 19:12
→ masini : ，真的對學生有幫助嗎？還是凡而降低人際間的信任？ 04/17 19:12
→ masini : 亂搞到最後，還是要國文科來「輔導」學生收尾！國 04/17 19:12
→ masini : 文科的老師，很無奈啊！ 04/17 19:12
推 masini : 再者，老師們注意輔導科的課表，基本鐘點極少，可 04/17 20:11
→ masini : 見是「準行政職」，有些學校導師配合行政端的壓力 04/17 20:11
→ masini : 有增無減，對學生的幫助，老師們也心知肚明。失當 04/17 20:11
→ masini : 的政策，及時補救，才是大善。 04/17 20:11
→ post16 : 英文科卑微籲請，高三開選修「英文作文」時比照國文 04/18 16:38
→ post16 : 減兩個鐘點。 04/18 16:38
噓 an123456781 : 科普本來就不該國文老師負責 但請給其他科時數 04/18 18:12
→ an123456781 : 自然與社會時數砍成這樣 自然科(物化生地)4科必修 04/18 18:13
噓 an123456781 : 的總學分數 還少於社會3科(歷地公) ... 沒時間怎麼 04/18 18:15
→ an123456781 : 培養呢？甚至聽聞某些國文科老師會覺得科普也是國文 04/18 18:17
→ an123456781 : 科專業呢．．． 所以要時數時都會用這些當論點 04/18 18:18
→ castlewind : 積怨已久啊 國英數時常因為「課多」被安排導師 「節 04/18 18:32
→ castlewind : 數多方便盯著班上」 04/18 18:32
噓 an123456781 : 樓上 你怎麼不說其他科被安排導師時 因為課少 04/18 18:35
→ an123456781 : 很多事情還要額外自己花很多時間去班上 04/18 18:35
→ an123456781 : 不像國英數多數能用自己課的時間處理 04/18 18:35
→ an123456781 : 自然與社會的單科現在新課綱無論高一二都是兩節 04/18 18:36
→ an123456781 : 光自己課程要顧要上完都有難度 若要把導班安頓好 04/18 18:36
→ an123456781 : 得額外用很多其他時段到班上 (當然放任型的班導不 04/18 18:37
→ an123456781 : 在討論範圍) 不然幾乎沒有什麼時間處理事情 04/18 18:37
→ an123456781 : 好歹課多時可以用自己原本就要去班上的時間 04/18 18:38
→ an123456781 : 課少的科目要把班上顧得和課多的老師差不多的話 04/18 18:38
→ an123456781 : 真的要額外花很多其他時間跑去班上 04/18 18:38
推 teiou : 我以為這一篇在講班級人數，結果留言都在戰國文科。 04/18 20:13
→ teiou : 不過本來就不是科科等值，敝校實習課分組很多都是 04/18 20:13
→ teiou : 直接一個人包全班，另一個休息，一節等於有800元鐘 04/18 20:13
→ teiou : 點，誰管國文科阿！ 04/18 20:13
→ cat0708 : 歪到一個無以復加 04/26 23:24