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雲林縣102學年度語文領域教學活動設計

第二節：課文美讀（流暢性）＞內容深究（指示代名詞/轉折詞、連結文本的因果關係、 ... (「但是」可以替換。) (四)教師指導學生練習造句。 二、「……只是……」句型練習。

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