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不同佈題模式對學生論證表現的影響

但是上述的分析架構的分級也較著重在. 反駁與論證因子的面向，本文認為分析架構. 應該要能呈現論證的多元面向，因此參考. Osborne, Erduran 和Simon（2004）, Kuhn. （1991 ...

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