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跨領域美感課程之評量方式與學習反應
也就是說,在跨領域美感教育課程中,藝術科目即使被用以融入學科,其教學目標仍應能反映其學科的特性,透過「產出/問題解決」、「表現/實踐」、「回應/鑑賞」等不同的 ...
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