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論多元文化主義下種族優惠性差別待遇的法正當性基礎: 以臺灣原住民學生高等教育升學優待措施為中心

住民師資的特殊學程才改制為3年制,並將當時分散在各個師範學校的原住民學生名額分別集中在臺東師範學校與屏東師範學校,並由當時全國各「山地鄉」子弟各保障1名, ...

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