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國中高危險群學生對其危險因子與保護因子的知覺之分析研究

Daniels（2002）歸納發現，生活事件常是導致青少年問題行為的觸媒或危險因子，例如在課業. 方面可能遇到瀕臨輟學的危機、學業失敗、曾逃學或被學校開除，也可能出現暴力 ...

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