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十二年國教閱讀素養
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廣泛閱讀作為英語文素養導向教學之理念 - 臺東大學師範學院
研. 究結果發現廣泛閱讀與十二年國教課綱有數項呼應之處:強調自發、自. 主、終身學習,適應個別差異,呼應核心素養。實踐的策略則需落實於. 多元教材選擇、彈性教學策略、 ...
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