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凯兴斯泰纳《工作学校要义》 1911年 - 知乎专栏

凯兴斯泰纳，是德国教育家，公民教育与劳作教育的倡导者。 ... 这里所指的伦理化，具有普遍的意义，意指个体与集体的高度统一,个体在集体的完善中获得 ...

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