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漢語動詞重疊句式分析與教學建議__臺灣博碩士論文知識加值系統

四、在教材編輯建議上，教師必須了解重疊動詞的自主性和持續性、量的概念和主觀且模糊量等三項並置於練習中；而學習者則需要透過各學習階段，習得五種重疊句式的使用規則。

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