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綜合高效識字教學法: 理論與實踐 - 第 40 頁 - Google 圖書結果

(三)識字的心理過程漢字的筆畫數和整個字的結構會影響學生認識字形。劉英茂從視覺空間的角度研究漢字的筆畫組合,研究證明漢字的筆畫組合帶來了 ...

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