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認知有用性和課程參與態度對創業意圖的影響（洪榮昭、黃玉君 ...

研究結果顯示：（1）成就動機可以正向影響創業課程易理解性及創業課程認知有用性；（2）學習者對於創業課程易理解性的認知越高時，有助於創業課程認知有用性信念之形成；（ ...

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