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國小四年級學生對圖畫書中「正義概念」的理解 - 博碩士論文網

四年級學生遇到分配食物的分配正義問題時，認為平均分配才是公平，但也能依能力與需求作分配。匡正正義問題上，四年級學生也持「讓事情恢復到錯誤或傷害發生前原有的 ...

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