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運用數位資源輔助分組合作學習對國民中學數學科學習成效之 ...

本研究主要是以國中七年級生為對象，探究運用數位資源來輔助分組合作學習的數學課程教學，以學習動機、學習態度、焦慮程度及學習成就等各項指標作為評量學習成效的依據 ...

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