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探究國小五年級學童分數概念的知識結構 - ntcuir

此即定義分數、小數、百分率是兩數相除結果的不同數字型態. 的表示方法，並說明百分率的使用時機。 由以上多數學者觀點與國內數學教材分析可發現，分數是一個具有多.

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